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近几年，伴随养老产业的发展，职业院校的老年服务类和学生的数量都快速增长，但学生就业后的职业发展瓶颈制约了职业院校的发展，影响了老年护理类的吸引力和人才培养质量。为了扩大养老护理员队伍，提高养老护理员素质，许多学校开始采取虚拟仿真实验教学系统为学生模拟生动、逼真的老年护理学习环境，对学生进行培训。
老年护理虚拟仿真实验教学系统根据老年护理的特点，充分与临床实践案例相结合，以教学为主线，进行科学的划分及课程体系化建设。通过开展养老服务人才培训提升行动、构建鼓励养老护理员从业的政策措施、加强养老护理员信息信用管理、建立养老护理员褒扬机制等措施，加快培养养老服务人才，增强养老护理员的职业吸引力，确保到2022年底前培养培训1万名养老院院长、200万名养老护理员、10万名专兼职老年社会工作者。
